情報技術およびソフトウェア工学ジャーナル
オープンアクセス

概要

ナイジェリアの大学における教育目的の電子ツールの普及率と英国の大学との比較評価

フォラヤン GB とフォラヤン KT

世界中の大学で、教育と学習に E ラーニング ツールが重要になっています。先進国と発展途上国では、これらのツールが教育と学習環境に浸透する割合がかなり異なります。この論文では、先進国の大学と発展途上国の大学におけるこれらのツールの可用性を比較します。この論文では、ナイジェリアのような発展途上国における E ラーニング ツールの浸透率の低さを浮き彫りにすることを目的としています。イギリスの 5 校とナイジェリアの 5 校、合計 10 校を無作為に選びます。その後、各国の E ラーニング ツールを比較し、評価率と浸透率を評価します。