学校と認知心理学の国際ジャーナル

学校と認知心理学の国際ジャーナル
オープンアクセス

ISSN: 2469-9837

音量 1, 問題 2 (2014)

研究論文

中度から重度のアルツハイマー病における補助的エキストラバージンココナッツオイル使用の有効性

Gandotra S, Kour J and Van der Waag A

この記事をシェアする

研究論文

理解のための読解戦略の改善: 「想起は作業記憶の操作と競合するか?」

イーヴィー・A・マライア

この記事をシェアする

研究論文

強迫性障害（OCD）における気質と性格プロファイル：介入前後の分析

Ranjana Tiwari, Daya Ram and Mona Srivastava

この記事をシェアする

研究論文

中学生の積極的・反応的攻撃性と認知的・情緒的共感

Gina Gordon, Sarah Dalton, Jered B Kolbert, Gibbs Y Kanyongo and Laura M Crothers

この記事をシェアする

研究論文

Selective Attention to Negative than Positive Emotions as Determinant of Delinquency in Youth in Pakistan

Riffat Ali and Farah Malik

この記事をシェアする

研究論文

高校生の感情プロファイルの関数としての移動（エンパワーメント）と評価（ディセンパリング）の自己制御次元

アレクサンダー・ジメフォルス、ダニロ・ガルシア、パトリシア・ローゼンバーグ、ファリバ・ムサヴィ、リルモア・アドリアンソン、トレバー・アーチャー

この記事をシェアする
Top