学校と認知心理学の国際ジャーナル

学校と認知心理学の国際ジャーナル
オープンアクセス

ISSN: 2469-9837

音量 10, 問題 4 (2023)

短いコミュニケーション

小指のパターンと自閉症:皮膚紋理学研究

Biswarup Dey*、Diptendu Chatterjee、Piyali Das、Arup Ratan Bandyopadhyay

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短報

注意欠陥多動性障害(ADHD)のある就学前児童とない児童の認知能力と人体測定

ディーパ・レディ*、カルナム・アヌラダ

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研究論文

Emo-Gem: Amigos を使用したガウスモデルによる感情心理学的影響分析

マーティン・コステリス

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