学校と認知心理学の国際ジャーナル
オープンアクセス

ISSN: 2469-9837

音量 10, 問題 4 (2023)

短いコミュニケーション

Hypothenar Patterns and Autism: A Dermatoglyphic Study

Biswarup Dey*, Diptendu Chatterjee, Piyali Das, Arup Ratan Bandyopadhyay

この記事をシェアする

短報

Cognitive Abilities and Anthropometry among Pre-School Children With and Without Attention Deficit Hyper Active Disorder (ADHD)

Deepa Reddy*, Karnam Anuradha

この記事をシェアする

研究論文

Emo-Gem: An Impacted Affective Emotional Psychology Analysis through Gaussian Model using Amigos

Martin Costeris

この記事をシェアする

Top