学校と認知心理学の国際ジャーナル

学校と認知心理学の国際ジャーナル
オープンアクセス

ISSN: 2469-9837

音量 3, 問題 1 (2016)

総説

Bring Your Own Device or Bring Your Own Distraction

Laxman Kumar

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意見記事

Child Abuse: Is It Accepted In Some Societies?

Tarek Hamed Attia

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意見記事

Preventive Maintenance of Cruel Treatment with Children in a Family and in a Society in the Russia

Dmitrieva Elena Germanovna

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社説

Behavioral Addiction in Children

Tarek Hamed Attia

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社説

Pleasant Attitude of a Teacher A Key Factor in the Success of Education

Siva Kumar Gowder

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意見記事

The Role of Executive Functions in Classroom Instruction of Students with Learning Disabilities

Silvana MR Watson, Robert A Gable and Lisa L Morin

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意見記事

Social Media and its Effects on Society

Gargi Barve

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ミニレビュー

Need for Palliative Care Services on Sint Maarten: A Preliminary Survey

Gandotra S, Van der Waag A, Kour J and Sabnani P

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研究論文

The Use of Microblog, Social Support, and Depression: A Study of Chinese College Students

Jie Zhang and Lu Sha

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研究論文

Life Skills Training (LST) Program for Young People: Justifications, Foundations and Contents

Belay Tefera Kibret

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意見記事

Pitfalls in Management of Childhood Tumours

Virender Suhag

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短いコミュニケーション

A View Point an Appeal for 21st Centurys Physicians to Refrain from Performing Procedures that End Life

Hani Raoul Khouzam

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短いコミュニケーション

School Counsellors: Promoting Healthy Body Image amongst Adolescents

Allison Paolini

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意見記事

Aspergers, Inside Looking Out

John Oscar Atkinson

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