学校と認知心理学の国際ジャーナル
オープンアクセス

The Health-Related Quality of Life of Students Involved in School Bullying

ED エライス* と RB グティエレス

小児および青少年への抗うつ薬の投与、投与すべきかすべきでないか、いつ、何を投与すべきか???!!

エマン・アハメド・ザキ

Cognitive Diagnostic Analysis of Reading Comprehension Items: The Case of English Proficiency Assessment in Saudi Arabia

Abdulrahman Al-Shamrani, Dimiter M. Dimitrov