学校と認知心理学の国際ジャーナル
オープンアクセス

小児発達

児童の発達とは、人間の誕生から思春期の終わりまでの間に、個人が依存から自律性を高めるまでに起こる生物学的、心理的、感情的な変化を指します。

これらの発達の変化は、遺伝的要因や出生前の出来事によって強く影響される可能性があるため、遺伝学と出生前発達は通常、子供の発達の研究の一部として含まれます。関連用語には、生涯にわたる発達を指す発達心理学や、子供のケアに関連する医学分野である小児科が含まれます。発達の変化は、成熟として知られる遺伝的に制御されたプロセスの結果として、または環境要因と学習の結果として発生しますが、最も一般的には 2 つの相互作用が関与します。

児童発達に関する関連雑誌

学校心理学と認知心理学、臨床心理学と実験心理学、応用心理学とリハビリテーション心理学の国際ジャーナル：オープンアクセス、家庭医学におけるメンタルヘルス、児童発達と行動の進歩、児童発達、児童発達の視点、早期児童発達とケア、乳児と児童発達、児童発達研究協会のモノグラフ。