心理学と心理療法のジャーナル
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概要

障害者に対する態度を探るケーススタディ：集団間コミュニケーション介入の評価

マグサメン・コンラッド K、テッテ D、リー YI、スミス M

目的: 障害者に対する個人の態度を改善するための対策をいくつかの団体が実施しており、成功の度合いはさまざまです。本研究の目的は、集団間交流プログラム (集団間コミュニケーション介入、ICI) の事例を用いて、障害者に対する態度の変化に関連する問題、特に集団間コミュニケーションの一環として態度が良くも悪くもどのように変化するかを探ることです。ICI の目標は、体系的で支援された長期的な集団間接触を通じて、大学生の外集団メンバーに対する態度に良い影響を与えることです。方法: 本研究では、事例研究の方法論を用いて、大学生の障害者に対する態度に影響を与える要因を特定しました。中西部の大学の学生 24 名が、地元の居住施設で障害者とパートナーを組み、自分たちの経験について振り返りのメモを作成しました。メモは質的評価方法論を使用して分析されました。結果: 調査結果から、関係構築の過程で障害者に対する学生の態度が変化したことが示されました。具体的には、障がいではなく障害者の能力に焦点を当てたとき、そして障害者に対する固有の偏見に直面したときです。また、一貫した交流の後、障害者は学生に対してより快適に感じ、より多くのことを開示するようになったと学生たちは述べています。結論: 障害者に対する態度を改善することを目的とした介入プログラムは、長期にわたるもので、障害者と障害のある個人との直接交流の機会を含むべきであると私たちは提案します。