ジャーナル オブ ファーマシューティカル ケア & ヘルス システム
オープンアクセス

概要

体験の機会と組織のニーズの整合：慢性閉塞性肺疾患に焦点を当てる

カレン・D・ブルゴス、ライアン・F・グラント、ダイアン・ルトコウスキー、ヴィンセント・デ・シアンティス、エリーズ・フォーダー、サラ・ダダヤン、モーリーン・A・スマイス

背景: 当施設では、COPD患者群は薬局の関与を増やすことが有益である可能性があると特定しました。この報告書では、薬学部がこの幅広い目標を経験的な学生ローテーションとどのように一致させたかについて説明します。COPD患者と薬剤師の相互作用シーケンスの開発と実装について説明します。
方法: 薬学生たちは、病状と服薬教育、服薬遵守評価、吸入器の使用方法のトレーニング、禁煙、無料薬の資格評価、退院時処方箋の調剤に焦点を当てた3回の患者訪問のシーケンスプログラムを作成した。このプログラムは、2014年7月に月曜から金曜の日勤中に1か月間試験的に実施されました。患者は退院時に簡単な満足度調査に回答しました。
結果: 薬学生たちは、新たに入院した肺疾患患者の35/69 (51%) と関わり、24/35 (69%) の患者の3回の訪問シーケンスを完了しました。予期せぬ退院や週末の退院により患者を見逃しました。服薬遵守は、96%で中程度または高いと評価されました。 COPD 知識評価ツールに関する患者のパフォーマンスは、ベースライン（訪問 1 回目）の 74% から退院時（訪問 3 回目）の 79% に改善しました。現在喫煙している 24 人中 4 人 (16.7%) の患者に禁煙教育が提供されました。薬学生の振り返りでは、最も一般的で重要な患者とのやり取りとして、救急用吸入薬と維持用吸入薬の役割を明確にすることと、吸入器の使い方を修正することが特定されました。9 人の患者 (38%) が無料の吸入器を受け取る資格があり、受け取りました。退院時薬が調剤されたのは 2 人の患者のみでした。薬学生によって開発されたツールの多くは、臨床薬剤師の作業計画に組み込まれています。患者は薬学生とのやり取りを好意的に評価しました。
結論: 薬学生は COPD 患者との一連の教育的やり取りを開発し、その多くは薬局の臨床実践モデルに組み込まれています。