ISSN: 2157-7013
Ahmed Abu- Zaid, Muhammad Lucman Anwer, Fatimah A Alghamdi, Ranim A Chamseddin, Sarah R Qureshi, Asma M Al Najjar, Solomon S Senok, Khaled M Alkattan, Punit Kaur and Alexzander AA Asea
目的:医師科学者の数が減少していることは憂慮すべきことです。そのため、この研究は、科学のキャリアに対する学部生の研究への関心を早期に高め、医師科学者の労働力を生み出すことを目的としています。
材料と方法:この論文では、革新的な夏季研究プログラムの経験と学生の認識を報告し、それが学生の研究職への興味にどのように影響するかを検討します。
結果: 2012 年の夏、サウジアラビアのリヤドにあるアルファイサル大学の医学部生 14 名が、米国テキサス州テンプルのテキサス A&M 健康科学センター医学部で 1 か月間の夏季生物医学研究プログラムに参加しました。このプログラムは、学生に 1) 集中的な基礎科学研究体験、2) 臨床医学の特別な側面、3) 共同研究プロジェクト、4) 社交的な娯楽活動という 4 つの領域に触れてもらうよう設計されていました。プログラム終了時に、参加者の経験を調査し、プログラムを評価するために、自己記入式のアンケートが使用されました。大多数の学生が、さまざまな研究スキルと知識の向上、個人的および職業上の向上、研究に関する否定的な洞察、研究キャリアの明確化を報告しました。さらに、大多数が夏季プログラム全体に満足し、他の人にも勧めました。
結論:このような学術プログラムに参加することで、研究の知的スキルと実践的スキルが向上し、将来の研究活動への参加がサポートされ、医師科学者としてのキャリアを追求する関心が高まります。