心理学と心理療法のジャーナル
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概要

モンテネグロにおけるCOVID-19パンデミック中の高校生の不安と共感の準備状況の分析

ビリャナ・アミドヴィッチ

はじめに：この研究論文の基本的な目的は、青少年の不安や共感などの主要な心理的構成を、世界的なパンデミックであるCOVID-19の影響との相関関係で調べることです。また、社会人口統計学的変数やCOVID-19に関する個人的な経験との相関関係で、不安と共感の違いを調べることにも焦点が当てられています。

材料と方法:この研究は体系的に非実験的であり、特別に構成された調査質問票の助けを借りて実施されました。252 人の回答者が研究プロセスに参加しました。

結果：この調査では、不安のレベルがかなり高く、中央値は2.75で、同じ尺度を使用した以前の研究の算術平均値2.02よりも増加しています。共感は、同じ質問票を使用した以前のEMI調査と比較してわずかに上昇したため、中央値は3.94で、一般的に非常に高いレベルの共感です。比較分析では、回答者の性別と比較して両方の変数に顕著な違いがあり、女性は有意に不安と共感が高いことが示されました。不安の有意な違いは経済状況に関連して現れ、裕福でない人の方が有意に不安が大きいです。回答者の両親の婚姻状況とCOVID-19の経験の文脈では、不安の顕著ではあるが有意ではない違いがあり、最も不安なのは離婚した両親の子供と、COVID-19に感染していないが、愛する人の感染を通じて家族環境で感染した子供です。

結論:この研究の基本的な結論は、世界的なパンデミックが集団心理プロファイルを変えたということである。パンデミックは、不安の顕著な増加と共感のわずかな増加に影響を与えた。比較分析により、脆弱なカテゴリーは変化の影響を受けやすいことが示されており、そのため、思春期の若者は、メンタルヘルスを強化するための現場での実践的な作業の適切な対象グループである。