人間工学ジャーナル
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概要

インドネシア、ジョグジャカルタ特別州における1年生から6年生の教室用学校家具の設計

ハリ・プルノモ、ファジリヤント、リナ・ムルヤティ

この研究は、インドネシアのジョグジャカルタ特別州の小学生用の椅子と机を、1年生から6年生の人体測定に基づいて設計することを目的とした。設計は3つのグループに分けられ、グループ1は1年生と2年生用、グループ2は3年生と4年生用、グループ3は5年生と6年生用である。これらの設計は、生徒の人体測定に適していないと考えられていた従来の椅子と机の設計を改善するために作成された。椅子と机のサイズは、人体測定データに基づいて決定された。設計に使用された具体的なデータは、身長、座位肘の高さ、座位肩の高さ、膝窩の高さ、膝の高さ、臀部膝窩の長さ、肩幅、腰幅、上肢の長さである。結果は、1年生と2年生、3年生と4年生、5年生と6年生の身体の比率の違いにより、各グループに特有の椅子と机の設計が必要であることを示している。どのデザインが学生に適しているかを確認するために、ノルディックボディマップを使用して筋骨格評価テストを実施しました。テスト結果では、以前のデザインと新しいデザインは筋骨格の不快感の点で大幅に異なることが示されました (p<0.05)。