がん研究と免疫腫瘍学ジャーナル
オープンアクセス

概要

少年における二重課題とスプリットベルト適応

アンバー・M・シェレット、アミール・ポルモガダム、チャールズ・S・レイン

背景: 通常の歩行は脊髄の制御下でほぼ完全に機能すると考えられていますが、環境の変化に適応するには、より高レベルの認知リソースが必要になる場合があります。成人では、二次タスクの追加により、スプリットベルト歩行タスクへの適応が変化し、歩行適応における脊髄と脊柱上部の媒介の分離がサポートされました。ただし、子供はまだ身体能力と認知能力の両方を発達させており、成人と同じ戦略を採用できない可能性があります。目的: この研究の目的は、若い男児のスプリットベルトトレッドミル歩行への適応中の注意の役割を調べるとともに、歩行適応のどのパラメータが他のパラメータよりも多くの認知リソースを必要とするかを判断することです。方法: 二重タスクモデルを使用して、8〜10歳の男児8人が3つの実験条件を完了しました。1つ目は聴覚注意タスクでした。2つ目はスプリットベルト歩行タスクでした。3つ目のタスクでは、参加者は両方のタスクを同時に完了しました。歩行変数である両脚支持時間、歩幅、立脚時間、ストライド長が分析されました。両足支持時間と歩幅は脊柱上部突起によって調整されると推定され、二重課題条件によって最も影響を受けると仮定されました。結果: 反復測定分散分析により、仮説に反して、注意課題の追加により立脚時間と歩幅は両方とも増加しましたが、両足支持時間と歩幅は影響を受けなかったことが明らかになりました。結論: この結果は、成長中の子供はスプリットベルト適応のために大人とは異なる制御戦略を利用していることを示唆しています。