政治学と広報ジャーナル
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概要

教育政策がノルウェーの達成パターンを変えた 1950-2010

トーレ・リンドベック

1950 年頃、ノルウェーは教育達成度においてヨーロッパの平均より遅れており、階級的背景と性別の影響が大きかった。その後 50 年間で状況は変わった。特に 1960 年頃の義務教育の拡大により、階級的背景による達成度への影響は減少した。しかし、1990 年代の新しい政策により、高等教育が拡大し、その研究要素が強化され、これらの発展を支援するために後期中等教育のカリキュラムが改訂されたが、これらの発展は後退した。女性の教育への動員は、政策とはほとんど関係なく進んだ。