ISSN: 2319-7285
アウォルシ、オラウミ・デレ、オニコイ、アデグボエガ
この論文は、ナイジェリア南西部の高等教育機関における、管理者によるモチベーションの利用が従業員の職務へのコミットメントに及ぼすと認識されている影響について検討する。実証研究は、選ばれた機関の教員および非教員スタッフに2,680の質問票を実施することによって実施された。AborisadeとObioha(2009)およびKhong(2005)のフレームワークを使用して、従業員の職務へのコミットメントを示す要因が、成功したモチベーションを示す主要要因に回帰分析された。サンプルのデータ セットは、一連の統計分析(妥当性および信頼性分析、因子分析(探索的および確認的)および仮説検定)を受けた。この研究では、モチベーションが従業員の職務へのコミットメントに有意な関連があることが確認された。データに対して実施された実証分析により、機関の従業員は十分にモチベーションが高くないことが明らかになった。従業員向けに設計されたモチベーション スキームは適切ではなく、従業員の期待レベルを満たすことができなかった。ナイジェリアの大学は、この調査結果を使用して、従業員の職務へのコミットメントの管理とモチベーション/報酬ポリシーを最適化する戦略を作成することができる。政策的影響については、この報告書の最後で強調されています。