ISSN: 2329-9096
Qingcheng Guo、Lihua Zhang、Zhijiao Fan、Xinxin Ma、Yu He、Xinan Zhang、Yubao Ma
医療水準の向上に伴い、リハビリテーションは医療システムにおいてますます重要な役割を果たしています。将来のリハビリテーション産業における教育をさらに強化するため、ここでは中国と日本のリハビリテーション教育プログラムの現状を比較します。本稿では、研修目標、研修規則、資格認定、理論カリキュラム、臨床実践など、研修モードの要素に基づいて中国と日本の違いを比較します。中国のリハビリテーション教育には、統一規則の欠如、研修目標の混乱、不明瞭なサブ分野など、改善が必要な欠陥がまだあることがわかりました。本研究は、中国におけるセラピスト教育の推進の可能な方向性をまとめ、それによって中国および他の国のリハビリテーション教育の強化の参考を提供します。