ISSN: 2332-0915
ビラ・イシア・イノグワビニ*
この論文は、人類学的方法を再評価し、知識の生産と分配に関する幅広い認識論的問題を提起するものである。出版された資料をサンプリングし、アフリカ研究においてアフリカの学問が直面する根本的な問題は、西洋の他者観に奉仕することを目的とした比較方法という時代遅れの認識論に頼ることであると主張する。人類学的解釈学を使用することで、比較の問題を軽減し、他の形式の知識を導くのに役立つだろう。この背景と知的財産権の基本を疑問視した上で、この論文は、知識は社会が支払う公共財であり、すべての人がアクセスできるべきであると結論付けている。