ジャーナル オブ ファーマシューティカル ケア & ヘルス システム
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概要

一時的な病院閉鎖による MERS-CoV 流行への対応における高度な薬学実務経験のためのエビデンスに基づく実務ローテーションの評価

エル・メリク RM、イスマイル WW、アブルズ S、ブスタミ R、アルベカイリ MA、ハリディ N

背景:専門課程 4 年目に実施される高度薬学実務経験 (APPE) ローテーションは、PharmD の卒業要件です。この論文は、中東呼吸器症候群コロナウイルス (MERS-CoV) の流行と一時的な病院閉鎖中に実施された非伝統的な APPE ローテーションとしてのエビデンスに基づく実践 (EBP) の開発と評価について説明することを目的としています。

手順:専門薬学専攻の 4 年生 8 名が 4 週間の EBP ローテーションに参加しました。学生はパフォーマンスを向上させるために中間評価を受け、ローテーション終了時には最終評価を受けました。さらに、EBP ローテーションの前後に全学生に対して包括的な調査が実施されました。調査は 17 項目から構成され、EBP ローテーション活動におけるスキルと知識、および全体的な知識に関する学生の認識を評価しました。

結果: EBP ローテーションにより、薬学実務に関連するいくつかのスキルと活動に関する学生の知識/スキルのレベルに対する認識が大幅に向上した (p<0.001) という強力な証拠がありました。

結論: EBP ローテーションの開発は予期せぬ状況下で行われましたが、本研究では、APPE 臨床実習に EBP ローテーションを導入すると好ましい結果が得られる可能性があることを示唆しています。