音声学と聴覚学ジャーナル
オープンアクセス

概要

聴覚学をテーマにした教育的脱出ゲームを通じてチームワークとコミュニケーションを促進する: ケーススタディ

プラシャ・スーフル、ホーガン・A、ムーア・L

このケーススタディでは、チームワーク、ネットワーキング、コミュニケーションを促進しながら、分野固有の知識と学習成果を促進するために、分野固有の脱出ゲームアクティビティを設計および実装するプロセスについて説明します。現代の学習アクティビティ、特に脱出ゲームの利点と肯定的な結果に関する文献レビューが行われ、これが聴覚学をテーマにした脱出ゲームアクティビティの開発と試行につながりました。医療専門家のトレーニングのための教育用脱出ゲームに関する研究は、トレーニングと教育、および効果的なチームビルディングを促進するための効果的な現代的な方法として文書化されています。このケーススタディは、医療専門家向けの脱出ゲームアクティビティの試行を考えている人のために、学んだ教訓を追加します。ケーススタディの結果は、分野固有の脱出ゲームアクティビティが問題解決スキルの強化とチームワークの促進に効果的であることを示しました。脱出ゲームを使用してチームワークを促進し、同時に分野固有のコンテンツをトレーニングする利点は、臨床教育者に学習および開発の取り組みに組み込む革新的で現代的なトレーニング手法を提供します。

キーワード:聴覚学、脱出ゲーム、チームワーク、現代学習