ISSN: 1314-3344
エマン・アル・サライラ、サヘム・タラウネ、アフマド・アルサライラ
この論文では、科学や工学を学ぶ学習者がGNU Octaveを使用する際に直面する数学的な困難のいくつかに焦点を当てます。このソフトウェアを使用すると、残念ながら、答えが得られなかったり、間違った答えが得られたり、期待した答えの一部が得られなかったりするなどの困難に直面する可能性があります。ユーザーが認識できるように、いくつかの数学的な例を通してこれらの困難について説明します。