ホテルおよびビジネス管理ジャーナル
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概要

大学教員の職務満足度：パキスタン、ハイデラバードの公立大学を対象とした調査に基づく研究

シャフィ M、メモン AS、ファティマ H

背景と目的: 教師という職業は、世界中で最もストレスの多い職業の 1 つです。本研究の目的は、公立大学の教師の仕事満足度を調べることです。方法: 記述型の研究が採用され、アンケートと対面インタビューを使用してデータが収集されました。576 人の教師のうち 231 人の教師が無作為に選択され、事前に作成されたアンケートが配布されました。一方、各大学の少数の教師とは対面インタビューが行われ、大学教師の仕事満足度のレベルと不満の根本原因を評価しました。結果と結論: 研究の結果、大学の低賃金とさまざまな施設の不足により、教師の 52.38% が不満を抱いているのに対し、仕事に満足しているのは上級教師の 29.78% のみであることがわかりました。インタビュー中に、大学教員の仕事満足度に影響を与えているいくつかの新しい要因が観察されました。男性教師と女性教師の仕事満足度には高い正の相関関係があり、仕事満足度と勤続年数にも正の相関関係があります。本研究では、結果の知見に基づき、満足度の向上につながる既存の政策の修正を提案している。