グローバル・ジャーナル・オブ・コマース＆マネジメントの視点
オープンアクセス

概要

会計学専攻の学生の Microsoft Excel 使用能力不足

マウトルウ・ドー、エベネザー・メンサー・アナン、フランク・クワシ・アメコ・アヒアレ、ロバート・アニヤマドゥ

スプレッドシート アプリケーションの熟練度は、ビジネス会計の卒業生の雇用主が求める最も評価の高い技術的スキルの 1 つです。しかし、ビジネス専攻の学生/卒業生のスプレッドシート アプリケーションの熟練度が不十分であることが広く報告されています。現在のレポートでは、ガーナの専門学校で会計を学ぶ学生の Microsoft (MS)-Excel スプレッドシートの能力を調査しました。300 人の学生が無作為に連絡を取り、半構造化質問票を使用して評価されました。この質問票では、コピー アンド ペースト、ワークシートの移動とコピー、グラフィックス、データの並べ替えとフィルター処理、ピボット テーブル、マクロ、データのエクスポート、HLOOK-Up、VLOOK-Up、13 の基本的なスプレッドシート タスクと 11 の会計固有のタスクに関して、MS-Excel を使用した IF 関数に関する学生の自己認識能力を評価しました。調査された基本的なスプレッドシート タスクと会計固有のタスクのすべてを実行できると回答した学生は、それぞれ 18.4% と 14.4% のみでした。さらに、学生の大多数 (つまり、50% 以上) は、基本的なスプレッドシート機能のうち 4 つしか実行できず、調査された会計固有のタスクのうち 1 つしか実行できないと回答しました。ポリテクニックの現在のカリキュラムとスプレッドシートのトレーニングは不十分であることが確認され、これが自己能力評価の低さの原因である可能性があります。スプレッドシートを関連コースの教育と学習に統合することで、現在のカリキュラムを改訂する必要があります。