ISSN: 2155-9570
ベルスフェカド ウービ アレミエ、アラガウ ケーグネ、ネビャト フェレケ
背景:近視障害とは、40cmの距離でN6未満の近視力を示すことです。本を読んだり、黒板に書いたり、生徒の顔を認識したりするなど、教師の通常の職務には良好な近視力が必要です。教師が近視障害を持っている場合、仕事の成果は満足のいくものではありません。
目的:本研究は、2022年8月にエチオピア北西部ゴンダール市の学校教師における近視障害の有病率と関連要因を評価することを目的とした。
方法:ゴンダール市の学校の教師567名を選出するために、多段階サンプリング手法を用いた機関ベースの横断的研究設計が採用された。この研究は、2022年5月1日から5月30日まで、選ばれた学校で実施された。訓練を受けたデータ収集者は、よく構成されたアムハラ語と英語の質問票と眼科用器具を使用して検査を行った。収集されたデータは完全性が確認され、Epiデータバージョン4.6に入力され、その後、さらなる分析のためにSPSSバージョン26にエクスポートされた。バイナリおよび多変量ロジスティック回帰モデルが適合され、結果変数の関連因子が調べられた。
結果:近視障害の有病率は 64.6% で、信頼区間 (CI) は 60.3% ~ 68.4% でした。近視障害は、年齢 35 歳以上(無血管性外網膜(AOR): 4.90、95% 信頼区間: 3.15、7.65)、長年の教育経験があること(AOR: 3.29、95% 信頼区間: 1.70、4.62)、眼科手術の履歴があること(AOR: 1.96、95% 信頼区間: 1.10、4.62)、喫煙者であること(AOR: 2.21、95% 信頼区間: 1.22、4.07)、眼外傷の履歴があること(AOR: 1.80、95% 信頼区間: 1.11、3.18)、および未矯正屈折異常があること(AOR: 2.01、95% 信頼区間: 1.13、4.03)と有意に関連していました。
結論:この調査では、学校教師の近視障害の有病率が高く、これは老眼年齢層だけの問題ではなく、若い年齢でも起こることが示されました。したがって、教師の目の健康は、学校の目の健康に十分配慮されるべきです。