ISSN: 2329-9096
平野大輔、関勇樹、黄不表、谷口隆道
運動技能の学習の基盤となる脳のメカニズムを調査するため、機能的近赤外分光法(fNIRS) を用いて、12 人の右利きの健常被験者の追跡回転子 (PR) 課題中の脳活動パターンの連続的な変化を評価した。被験者は右手で 15 秒間の課題と 30 秒間の休憩を交互に 18 回繰り返した (サイクル 1 から 18)。運動技能の向上は、スタイラスがターゲット上に留まった時間を記録することによって評価した。課題を繰り返すにつれてパフォーマンスが向上した。課題に関連した酸素化ヘモグロビン (oxy-Hb) の増加は、両半球の感覚運動皮質の予測位置の周囲で観察された。増加した oxy-Hb レベルは、課題を繰り返すにつれて、左側の感覚運動野をカバーするチャネルで減少するように見えた。さらに、PR 課題のパフォーマンス向上と左右の感覚運動野の oxy-Hb 信号の間には有意な相関関係があった。私たちの研究結果は、感覚運動皮質の皮質活性化が、PR タスクの学習中の感覚フィードバック処理、正しい運動コマンド、知覚機能または認知機能など、多くの要因の変化を反映していることを示唆しています。したがって、対側感覚運動皮質の活性化の変化は、リハビリテーション目的または回復の予測のための運動シーケンス学習バイオマーカーとして役立つ可能性があります。