観光とホスピタリティのジャーナル
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概要

観光コースにおけるさまざまな教授法に対する学生の好み：マダワラブ大学観光経営学部の事例

アイナレム S、アベベ F、ガーディ Z、ビレス Z

この研究は、マダワラブ大学観光経営学部のさまざまな教授法に対する学生の好みを評価するために設計された。学生と教師が研究の対象となった。抽選ランダム化サンプリング手法を使用して、1年生、2年生、3年生から23人をアンケートに回答するよう選択した。チームリーダーを含む5人の教師が、詳細なインタビューのために意図的に選択された。6回の正式な授業観察が実施された。定性データは、テーマ別に説明されて提示され、定量データは、記述統計尺度（頻度、パーセンテージ、平均、標準偏差）を計算するために使用されるSPSSバージョン20の助けを借りて分析され、異なる変数間の関係はピアソン相関を通じて分析された。結果によると、観光コースを学ぶ学生にとって最も興味深い教授法としては、フィールドトリップが好まれ、次いでディスカッション、問題解決、ブレーンストーミングが好まれ、講義方式は最も興味深くないと分類された。