心理学と心理療法のジャーナル
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概要

ディスレクシアの成人と結婚した経験 実証的レビュー

ニール・アレクサンダー・パッセ

はじめに:この研究は、学習障害 (発達性失読症) の別の視点、彼らと長期にわたる関係にある人々、障害がいかにしてカモフラージュされるか、そしてパートナーが時として通常とは異なるパートナーの選択にどのように対処するかについて調査することに興味を持っています。

方法:半構造化インタビュー スクリプトを使用して、ディスレクシア患者の長期パートナーである非ディスレクシア患者 N=4 名を対象に調査しました (調査領域: デート、結婚/長期関係、ディスレクシアに関する知識、親子関係、キャリアの成功、精神的健康)。データは解釈的現象学的分析 (IPA) を使用して分析され、N=1 以上の研究は研究に値すると見なされました。

結果:調査によると、ディスレクシア患者はディスレクシアを隠し、やむを得ず問題や困難を明らかにするだけであり、ディスレクシアを隠すか、繁栄した関係を失うかの選択を迫られる。ディスレクシアのパートナーは、コミュニケーションに関して特有の問題を抱えている可能性がある。社会的手がかりを読み取ることができない、長い多音節語を発音するのが難しい、会話中に奇妙なことを言う、日課が中断されるとパニックになる、店で物事を間違った順序で行うなどである。そのため、ディスレクシアのパートナーは異常で社会的に不適格/障害者とみなされる可能性がある。ディスレクシアでないパートナーは、ディスレクシアのパートナーが生きていくためにいかに日々の日課に依存しているかに驚いていた。また、ディスレクシアのパートナーが買い物リストを書いたり、電話の伝言を取ったり、請求書を期日までに支払ったりといった単純な作業ができないことにもイライラしており、ほとんどのパートナーがそのような雑用をすべて引き受けている。この現象を理解するために「社会的交換理論」が調査された。パートナーの失読症を否定する非現実的なキャリア選択や、学校、特に教師との関わりに対する根深い嫌悪感を示唆する子育てスタイルが、自身の否定的な経験と関連していることがわかった。

結論:この研究は、失読症が単に読み書き能力に影響を与える障害というだけではなく、成人期には長期的なパートナーや地域社会でのコミュニケーションにも影響を与える障害であることを示しています。