心理学と心理療法のジャーナル
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概要

子どもと関わることの影響と意味に関する若者の認識

エレイン・スクチン・リウ

この質的研究は、若者のグループの視点から、サービスラーニング プログラムで子供たちを支援した経験から得られた意味と利点について調査したものです。この研究では、10 のフォーカス グループに分かれて 19 歳から 25 歳までの若者 120 名にインタビューを行いました。香港の大学のサービスラーニング プログラムで行われたこの調査では、各参加者はインタビュー前の過去 2 年間に少なくとも 30 時間の子供たちへの奉仕活動に従事していました。この調査から 2 つの大きなテーマが浮かび上がりました。1) ボランティアは子供たちと働いた経験から得たものを特定しました。2) 子供たちを支援して得た経験の結果として、自分の人生を振り返りました。思春期から成人期へと移行する若者に前向きな発達軌道を育む効果的な方法として、これらの振り返りを活用することが示唆されています。