学校と認知心理学の国際ジャーナル
オープンアクセス

概要

適応型知能診断 (AID): 多くの専門家の要望を満たす IRT ベースの知能テスト バッテリー

クラウス・D・クビンガー

本稿では、知能検査バッテリー AID (Adaptive Intelligence Diagnosticum、例：Kubinger、2017) を、学校や教育に関連する心理的問題の実際的なケースコンサルティングのための非常に経済的な手段として紹介しています。適応型テストにより、従来のテストと比較してほぼ半分の数の項目しか必要としないため、高い測定精度が得られます。このため、組み込まれた測定誤差はかなり小さいため、サブテストの結果のプロファイル解釈は実際には重要であり、サブテストの結果の信頼区間が重なることはあまりありません。これはすべて、項目反応理論 (IRT) という高度な心理測定基準に基づいています。さらに、AID は、場合によっては「部分的なパフォーマンスの弱さ」が (さらに) それぞれの問題を引き起こしている可能性があることを認識している実務家にとって魅力的です。基本的な能力のプロセス指向の神経機能階層には、いくつかのオプションのテストが含まれています。