学校と認知心理学の国際ジャーナル
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概要

サウジアラビアにおける児童の精神的虐待の性質に関する調査：体系的な文献レビュー

アレフ・アルセハイミとバシール・アルシャンマリ

児童の精神的虐待は、世界中で最も一般的に発生している児童虐待の形態の 1 つですが、発生と被害者への影響の両面で、最も理解が進んでいない虐待の 1 つです。身体的痕跡を残さず、殴打、身体的放置、性的虐待ではなく、特定の言語の使用、脅迫、拒絶、孤立、その他の形態の精神的威嚇および剥奪によって行われるため、研究が困難です。ただし、他の形態の虐待を伴う場合があります。本研究は、社会的にも文化的にも非常に保守的な国であるサウジアラビアにおける児童の精神的虐待に特に焦点を当てています。ごく最近まで、サウジアラビアは、いかなる形態の児童虐待についてもほとんど学術研究の対象になっていませんでした。本研究の目的は、サウジアラビアにおける児童の精神的虐待に関する体系的な文献レビューを行うことです。主な目標は、このような虐待の発生について何がわかっているかを明らかにし、性別やコホートの違いを調査して、年齢や社会経済的グループによって影響が大きいかどうかを調べることです。二次的な目標は、サウジアラビアにおける児童の精神的虐待の報告件数に変化があったかどうかを確認し、研究者やソーシャルワーカーがこの問題に対処する準備がどの程度整っているかを評価し、この形態の虐待の課題に対処するために政府レベルでどのようなプログラムや政策が実施されているかを特定することです。