学校と認知心理学の国際ジャーナル
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概要

職業適合論理適性テストの関数としての認知パフォーマンス

トレバー・アーチャー*、ベングト・ヤンソン、クラウス・オルセン、ローズ・メアリー・エリクソン

本研究では、JML適性検査の正答率、すなわち「正解」と各参加者が各項目に回答するのに要した時間、すなわち「回答時間」との関係を評価した。JobMatch Logic適性検査ツールを使用して1028人の参加者から得られた結果を分析するために、単独および複合的な測定法が使用された。その結果、「正解」と「回答時間」の相関は、大部分において高く、負の方向（-0.60～-0.89）にあることが示され、これは「正解」が「回答時間」内の短い間隔と強く関連していることを意味していた。ただし、数学の問題に関しては例外が1つあり（-0.27）、回答時間が短いほど正答率が高くなる傾向は十分なレベルに達していないようであった。 「回答率」の複合指標は、「回答時間」よりも「正解」との相関がさらに高く、正の相関関係を示しました。また、もう 1 つの複合指標「結果の予測」でも同様の相関関係が見られました。この結果は、認知能力において高い論理的推論能力を示す個人間の直観的処理という文脈で議論されています。