学校と認知心理学の国際ジャーナル
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概要

精神医学における異言語コミュニケーションに関する考察

ナイムワヒード

WHO は、精神疾患が世界的に増加傾向にあることを明らかにしました。特に中東では、論争を呼ぶ性質と国際的な規模の現代的問題が多数を占めていることもあって、住民はさらに高いリスクにさらされている可能性があります。精神科医が依然として不足している中、この問題に対処するには医学教育と研修が最も重要な役割を担っています。この地域の医学教育は主に英語で行われており、特に精神医学においては患者の評価がほぼ完全に定性的であり、患者と医師のコミュニケーションに依存していることは重要です。本研究では、英語で精神医学を学びながら、患者とのコミュニケーションは母国語であるアラビア語で行うという特異な立場にある医学生集団において、患者と医師のやりとりに反映される言語とコミュニケーションの相互作用を評価します。私たちは、医学生が精神医学用語をアラビア語に適応させる際の特徴、それが精神疾患に対する先入観にどの程度影響されているか、そして、精神疾患患者が直面する永続的な偏見という顕著な背景問題に医学生がどの程度敏感になっているかについて取り上げます。