人間工学ジャーナル
オープンアクセス

概要

ナイジェリアのオグン州の学部生による研究のための ICT の利用に対するストレスとフラストレーションの影響

アデバヨ・ムリタラ・アデグボレ、オイフェソビ・シギス・アデニジ、カジーム・アデシナ

目的:この研究は、オグン州の選定された大学の学部生による研究のための情報通信技術の使用に対するストレスとフラストレーションの影響を明らかにするために実施されました。この研究は、学生が研究にICTを使用する際の研究に対するストレスとフラストレーションの影響に焦点を当てました。
設計:この研究のために3つの大学が選定されました。この研究では記述的調査研究設計が採用され、ランダムサンプリング技術を使用して250人の学部生から構造化質問票が使用されてデータを収集しました。
結果:この研究では、学生の居住地域とICTセンター間の距離が学部生のストレスとフラストレーションの原因であり、その結果、ユーザーがICTを使い続けることに興味を示さなくなることが判明しました。この研究では、ストレスとフラストレーションは研究のための学生のICTの使用に大きな影響を与えると結論付け、学生のために促進的な環境を作り、ICTインフラストラクチャを最大限に活用するための適切な方法で学生を指導する必要があると勧告しました。